Palmas - TO
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O modelo pedagógico está em consonância com as mais modernas tendências em Educação Médica Internacional, baseado na aprendizagem de adultos, crítico-reflexiva e centrada no estudante, que é o sujeito ativo da aprendizagem, tendo o professor como mediador do processo de ensino-aprendizagem. Assim, o curso utiliza estratégias ancoradas em métodos ativos de ensino-aprendizagem, preferencialmente em pequenos grupos, onde a motivação, a problematização, a interdisciplinaridade e a vivência prática no sistema de saúde permitem uma individualização da experiência educacional do aluno.
As atividades curriculares estão organizadas em Estrutura Modular que prevê a inserção do estudante na Comunidade e na Rede de Atenção à Saúde desde o primeiro período, integração da teoria com a prática, integração das ciências básicas com as profissionalizantes, profissionalismo, ética e interprofissionalidade.
Neste tempo de atuação a Afya Faculdade de Ciências Médicas, tem alcançado seus objetivos, que estão explícitos na sua Missão e Visão, transferindo seus valores em cada ação interna e externa.
CONCEITO DO MEC: 4
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