Pós-Graduação em Metodologias Ativas e Práticas Inovadoras

            A FAHESA ITPAC Palmas, lançou na terça-feira, dia 05/06/2018 a sua primeira pós-graduação em Metodologia Ativas e Práticas Inovadoras. Conheça mais sobre o curso.

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APRESENTAÇÃO DO CURSO

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           A Educação em seus diferentes níveis, evidencia contextos emergentes oriundos de mudanças impulsionadas pelas transformações social, econômica e política em que está inserida. O ensino superior apresenta complexidade nos processos, uma vez que a sociedade passa por acelerada mudança, sendo caracterizada como sociedade da informação e/ou do conhecimento e o desafio das instituições hoje é acompanhar tais mudanças.

         A FAHESA/ITPAC Palmas busca a atualização constante, considerando a diversidade e a heterogeneidade, se ajustando e agindo em prol das mudanças sociais. As metodologias ativas são concepções pedagógicas adotas pelos cursos da instituição, as quais tem como base o conhecimento prévio, a autonomia intelectual discente, a problematização e a contextualização.

A partir do cenário apresentado, o curso de Pós-Graduação em Metodologias Ativas e Práticas Inovadoras vem possibilitar aos atores envolvidos no processo educacional dos diferentes níveis de ensino, a reflexão, o conhecimento e a prática relacionada a contextos emergentes e ativos dos processos de ensino e aprendizagem.

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PÚBLICO ALVO

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Professores Universitários das diferentes áreas de conhecimento; professores das redes públicas e privadas de ensino; Coordenadores Pedagógicos; Diretores de Escola; Especialistas em Educação e demais áreas correlatas que demonstrem interesse em novas metodologias de ensino e técnicas inovadoras na área educacional.

INFORMAÇÕES GERAIS

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 Turma: Agosto / 2018

 Duração: 18 meses

 Carga Horária: 360 horas.

 Frequência: Mensal

 Aulas 100% Presenciais

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COORDENAÇÃO

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Profa. Dra. Cristina Zanettini Ribeiro

Possui graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional (2007) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Mestrado (2010) e Doutorado (2015) em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Atua em temas relacionados à Educação Superior e suas políticas de C&T, Interdisciplinaridade, formação docente, expansão da educação superior e arquiteturas acadêmicas. É professora titular da FAHESA/ITPAC PALMAS, coordenadora do Núcleo de Aprendizagem e Experiência Docente (NAPED).

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DISCIPLINAS

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• Contextos Emergentes em Educação
• Educação e Aprendizagem em Contextos Inovadores
• Práticas de linguagem e construção de sentidos na modernidade recente
• Métodos de Ensino e Pesquisa
• Aprendizagem Baseada em Problemas I (Problem-Based Learning – PBL)
• Aprendizagem Baseada em Problemas II (Problem-Based Learning – PBL)
• Aprendizagem Baseada em Equipes (Team Based Learning – TBL)
• O uso de Redes Sociais nos processos de ensino e aprendizagem
• Aprendizagem Baseada em Games (Game-Based Learning)
• Aprendizagem Baseada em Projetos I
• Aprendizagem Baseada em Projetos II
• Design Thinking I
• Design Thinking II
• TCC